如果錢能買到的，就不是本人想要的東西。 如果不是本人想要的東西，為何會付錢去購買？
第1幅圖: 年青人說：「我很喜歡玫瑰，所以決定不繳付任何金錢來換取與她再續前緣！」
第2幅圖: 心理學家答：「如果你真的那麼喜歡她，為何連一點金錢都不願付出？」
第3幅圖: 年青人說：「因為本人要證明總有一天她會心甘情願與本人一起，從來都與金錢無關！」
第4幅圖: 心理學家答：「如果情況是她被綁架，那麼你都不會繳付贖金？」
第5幅圖: 年青人說：「如果有人綁架她，而繳付贖金後玫瑰才願意跟本人一起，那麼不是本人想要的愛情吧。」
當大家對事物的價值觀有嚴重分歧, 一心想把事情做好只是一廂情願的想法, 算吧啦.
第1幅圖: 年青人說：「我的孩子就快出世了，比預產期早了半個月呀！」
第2幅圖: 醫生答：「還提早半個月有多吧，不如慢一點才為孩子作準備吧。過了預產期才算吧！」
第3幅圖: 年青人說：「如果等到預產期才做預備，可能出生後會有很多問題吧！」
第4幅圖: 醫生答：「在你的角度這個是你的孩子。但是在本人的角度，這只是一份功課吧！」
把”心程”作為主軸, 以為只是正反在角力, 其實只是人的想法每分每秒都在改變, 那有一刻是相反的心聲? 用”心程”作基建就如在浮沙上起一座高樓, 是何其愚昧吧!
第1幅圖: 年青人：「為何要欺侮別人？」
第2幅圖: 小朋友答：「只要我不違反遊戲規則便可，怎會理會合不合理？」
第3幅圖: 年青人心想：「現在的小朋友真的可怕，要給他一點教訓！」
第4幅圖: 年青人心想：「小朋友可能不明白做人的道理吧，算吧！」
第5幅圖: 年青人心想：「縱容小朋友的不良行為，對未來的社會發展是很大影響！」
第6幅圖: 旁白：「過了數小時…」戴眼鏡的年青人心想：「小朋友怎樣怎樣….」
第7幅圖: 媽媽心想：「到底他想怎樣，是要教訓還是放棄追究？到底何時才是心中的最終想法呀？」
有人只能看到事情的表面, 以為只是自私和錢的問題, 實情只是把已變歪的事情去作修正, 那麼是甚麼事情變歪了?
第1幅圖: 年青人向村民甲說：「請幫忙本人去處理這隻老鼠吧，就請隨便怎樣處理牠吧。」
第2幅圖: 村民甲答：「那麼本人拿去養貓的主人去做貓的食物，來換一點錢吧。」
第3幅圖: 村民乙心想：「若果我放一大推老鼠去他的家去養肥牠們，那麼本人便可從中獲利吧？」
第4幅圖: 年青人大叫：「為甚麼本人讓人捉走那些老鼠，反而在屋中的老鼠會越來越多？！」
第1幅圖: 年青人走進餐廳進餐，侍應說：「今天我們送甜品，你吃完才走吧。」年青人答：「那麼好的！」
第2幅圖: 年青人答：「我吃不下甜品了，哪位食客想願意做個朋友，本人可以給你們享用這款甜品吧。」侍應答：「明白了。」
第3幅圖: 旁白：「幾天後…」年青人問：「為何今天套餐多了包含了一款甜品，本人不想吃甜品但是套餐收費也計算也內呀！」
第4幅圖: 侍應答：「你還未發現那些想享用你的免費甜品是朋友，還是為了你訂製特別套餐去提醒你的才是朋友嗎?」
如果有人成日都話啲遊戲很難玩, 甚麼個設計跟本沒有考慮會俾人完成遊戲, 那麼大家想想點解會咁? 所以要去判定一個遊戲開發商是不是良心企業, 睇吓佢哋啲遊戲難唔難玩就知道了. 而這個情況外人以為只有網絡遊戲先會發生, 但是其實單機遊戲也有這種生態存在呀!
其實當一個人可以真正接受自己的不完美, 把所有不愉快的事當作上了一課, 那麼越經歷更多不愉快的事, 心內的目標便會更加堅定. 看到現在的年青人輸打嬴要, 很久已沒有看到和自己的處事態度差不多的人了.
有很多人認為當AI發展後, 人類只會需要發展腦部思考, 其他的事情也不用做. 所以本來的人會越來越聰明. 可惜的是本人想起一套美國電影 Idiocracy （中譯《白痴世代》或《蠢蛋進化論》）, 當中現代人冬眠到未來, 現代人的普通智力竟然是未來世界最聰明的人. 當中一個未來事件情節已經發生, 就說社會遇到種植農作物的困難, 一直都種不到農作物. 現代人一看便很好奇為何用汽水種農作物, 不是應該用清水嗎? 當時未來人的常識就是用汽水種農作物係正常想法, 用清水才是奇怪吧.
想不到不用等未來, 這個情況在俄烏戰爭反映了出來, 有人以為看影片就能讓社會的人有工作做, 有糧食補給, 當中不用透過生活經歷去賺錢維生. 還說世界在改變, 是你追不上年代的老古董吧.
一些明明上一輩的長輩用一生時間印證的事實, 去到”八爪魚”異想天開的想法就覺得在現實便行得通, 實情只不過一些掩眼法的方式欺騙投資者吧. 上一代的人基本都不自私會把自己的知識同人分享, 就連這套電影的編劇也用電影來打電影, 因為他們明白要投資者明白只有現實的經歷生活才是人類最需要的東西. 因為不想真的有一天會有人認為”戲旨”可以維繫社會的一切吧.
但是現在還有人認為堅持改善現實生活是因為派系或者有心誤導他們, 做好心提醒, 他們還要欺騙自己他是在說反話, 我話緊你們呀.. 歐盟！
第1幅圖: 侍應Ａ說：「這個麻煩的客人又來了，你來招呼她吧。」
第2幅圖: 客人說：「這款食物很美味，多謝！」侍應Ｂ答：「客氣了，有需要便找我吧！」
第2幅圖: 客人說：「你們的服務很好，多謝！」侍應Ｂ答：「希望你喜歡吧，祝生活愉快！」
第2幅圖: 侍應Ａ說：「為何這個麻煩的客人不再攪事，以前不是很麻煩嗎？」
第3幅圖: 侍應Ｂ答：「人與人的關係是雙向的，如果一早預設別人是在製造麻煩，自己又怎能客觀地提供服務？」
