如果還把事情以”比喻”的方式”一刀切”來影響現實環境, 外人看到會覺得很厲害, 但是局內人只看到有人把自己逼進困局, 還要責怪其他人趕盡殺絕; 最後真的只會走進絕路. 要講幾多次才相信?

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如果還把事情以”比喻”的方式”一刀切”來影響現實環境, 外人看到會覺得很厲害, 但是局內人只看到有人把自己逼進困局, 還要責怪其他人趕盡殺絕; 最後真的只會走進絕路. 要講幾多次才相信?
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每日吃晚飯的時侯, 又是”華山論劍”的時侯, 爸爸可能又設局試探, 兒子又可能回覆給”可能偶然會聰明的爸爸”而無心誤導他, 從而為每天的經濟局勢注入動力. 爸爸辛不辛苦不知道, 但是如果兩個人的處境是一樣, 其實當中有很大樂趣吧.
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有一個”修時間線”理論的講法. 一個”後知後覺”的人, 會”傳波”給過去的自己. 從而做到”先知先覺”, 就像蜘蛛俠能預知危險一樣.
但是其實”後知後覺”的人, 只是從”過去的直覺”所做的行為, 分別演化出不同的形態, 其實”過去的直覺”即是”當時的直覺”, 可以是非常單純, 所以這動作讓”修時間線”的工作人員非常煩惱, 從而只能產生”後知後覺”的結果來保護”時間線”吧.
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如果不趁年青時努力一點, 又怎會有好的老年生活? 其實看化事情不是因為事情已不重要或年時已高, 而是已經沒有能力去處理了.
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其實真的不是甚麼富二代, 將本人綁架勒索也是虧本生意, 因為窮人最惡, 貼錢犯法根本不能回本. 本人只是對那些騙徒不要花心機再設局, 因為真的不能回本, 這是”無敵”下的忠告.
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其實只要警察盡忠職守, 把騙徒一網打盡, 這樣大家的景觀也是一片光明. 其實警察根本不用做紙牌警察, 甚至沒有理由做反面教材的主角吧.
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現在還有人認為救一人和救五人的選擇下, 可以體會到人性的決擇. 其實這也反映現在的價值觀, 只會選擇傷害最少的一方, 但是當”傷害最少”被濫用為打壓異己的理由, 最終自己也會受害. 為何要選1人或5人, 而不選擇嘗試叫停火車, 或解綁他們? 現在新一代被局限思維, 有時解決方法就是這樣簡單, 若果還盲目相信1人和5人的理論, 最後就如圖下的結果.
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全球一體化下的語言發展, 其實就是在每個人也可以用自己的母語來溝通, 不是秦始皇強迫只用一種語言, 因為很多人現在還是沒有讀書的機會, 所以為何要打壓其他人的母語, 如台灣竟然出了一個”蔡英文”, 你叫台灣人情何以堪?
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為何現在學者的價值觀, 覺得有”經歷”便不用”知識”, 而有”知識”又不用”經歷”? 其實”知識”可以為”經歷”提供一個方向, 從而可加快實現”經歷”的結果. 而有”經歷”便可印證”知識”是否正確, 從而修正”知識”的相關理解.
現在香港的所謂學者連這個咁簡單的道理也不懂, 真的擔心日後新一代的智力會大幅退化, 就是因為教育界的愚民政策吧.
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